央廣網(wǎng)財經(jīng)3月10日消息 全國人大代表、江蘇大學校長袁壽其做客央廣網(wǎng)財經(jīng)兩會高端訪談《對話行業(yè)領軍者》。袁壽其認為，近幾年博士生招生數(shù)量零增長或微量增長，主要是受國家宏觀控制影響。

　　針對今年博士生招生數(shù)量增長緩慢，甚至有學校出現(xiàn)零增長情況，袁壽其認為，主要原因是國家宏觀控制所致。另一方面，可能社會上對我國博士生研究生培養(yǎng)的質(zhì)量還存在一些質(zhì)疑，比如質(zhì)量不夠高。當前，培養(yǎng)博士生的主要任務是提高質(zhì)量，數(shù)量可以慢一點，這可能也是原因。但是，袁壽其認為不能因為呈現(xiàn)這樣那樣的問題，就把數(shù)量發(fā)展停下來或者發(fā)展得慢些。他強調(diào)，博士生是我國最高的創(chuàng)新型人才，第一科技生產(chǎn)力的集合點，國家要搞創(chuàng)新型國家，博士生教育就應該要適度發(fā)展，至少要跟經(jīng)濟發(fā)展同步。經(jīng)濟這幾年都是高速發(fā)展，都在10%左右，去年也在7.7%，所以高層次人才的培養(yǎng)必須要達到甚至要領先于經(jīng)濟的發(fā)展速度，這樣才能為社會提供更多的人才資源。當然，提高質(zhì)量，教育部門應加大對研究生博士生培養(yǎng)的監(jiān)管抽查力度，學校也要自我不斷提升。

　　央廣網(wǎng)財經(jīng)3月10日消息 全國人大代表、江蘇大學校長袁壽其做客央廣網(wǎng)財經(jīng)兩會高端訪談《對話行業(yè)領軍者》。袁壽其認為，近幾年博士生招生數(shù)量零增長或微量增長，主要是受國家宏觀控制影響。

　　針對今年博士生招生數(shù)量增長緩慢，甚至有學校出現(xiàn)零增長情況，袁壽其認為，主要原因是國家宏觀控制所致。另一方面，可能社會上對我國博士生研究生培養(yǎng)的質(zhì)量還存在一些質(zhì)疑，比如質(zhì)量不夠高。當前，培養(yǎng)博士生的主要任務是提高質(zhì)量，數(shù)量可以慢一點，這可能也是原因。但是，袁壽其認為不能因為呈現(xiàn)這樣那樣的問題，就把數(shù)量發(fā)展停下來或者發(fā)展得慢些。他強調(diào)，博士生是我國最高的創(chuàng)新型人才，第一科技生產(chǎn)力的集合點，國家要搞創(chuàng)新型國家，博士生教育就應該要適度發(fā)展，至少要跟經(jīng)濟發(fā)展同步。經(jīng)濟這幾年都是高速發(fā)展，都在10%左右，去年也在7.7%，所以高層次人才的培養(yǎng)必須要達到甚至要領先于經(jīng)濟的發(fā)展速度，這樣才能為社會提供更多的人才資源。當然，提高質(zhì)量，教育部門應加大對研究生博士生培養(yǎng)的監(jiān)管抽查力度，學校也要自我不斷提升。

　　針對今年博士生招生數(shù)量增長緩慢，甚至有學校出現(xiàn)零增長情況，袁壽其認為，主要原因是國家宏觀控制所致。另一方面，可能社會上對我國博士生研究生培養(yǎng)的質(zhì)量還存在一些質(zhì)疑，比如質(zhì)量不夠高。當前，培養(yǎng)博士生的主要任務是提高質(zhì)量，數(shù)量可以慢一點，這可能也是原因。但是，袁壽其認為不能因為呈現(xiàn)這樣那樣的問題，就把數(shù)量發(fā)展停下來或者發(fā)展得慢些。他強調(diào)，博士生是我國最高的創(chuàng)新型人才，第一科技生產(chǎn)力的集合點，國家要搞創(chuàng)新型國家，博士生教育就應該要適度發(fā)展，至少要跟經(jīng)濟發(fā)展同步。經(jīng)濟這幾年都是高速發(fā)展，都在10%左右，去年也在7.7%，所以高層次人才的培養(yǎng)必須要達到甚至要領先于經(jīng)濟的發(fā)展速度，這樣才能為社會提供更多的人才資源。當然，提高質(zhì)量，教育部門應加大對研究生博士生培養(yǎng)的監(jiān)管抽查力度，學校也要自我不斷提升。

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　　針對今年博士生招生數(shù)量增長緩慢，甚至有學校出現(xiàn)零增長情況，袁壽其認為，主要原因是國家宏觀控制所致。另一方面，可能社會上對我國博士生研究生培養(yǎng)的質(zhì)量還存在一些質(zhì)疑，比如質(zhì)量不夠高。當前，培養(yǎng)博士生的主要任務是提高質(zhì)量，數(shù)量可以慢一點，這可能也是原因。但是，袁壽其認為不能因為呈現(xiàn)這樣那樣的問題，就把數(shù)量發(fā)展停下來或者發(fā)展得慢些。他強調(diào)，博士生是我國最高的創(chuàng)新型人才，第一科技生產(chǎn)力的集合點，國家要搞創(chuàng)新型國家，博士生教育就應該要適度發(fā)展，至少要跟經(jīng)濟發(fā)展同步。經(jīng)濟這幾年都是高速發(fā)展，都在10%左右，去年也在7.7%，所以高層次人才的培養(yǎng)必須要達到甚至要領先于經(jīng)濟的發(fā)展速度，這樣才能為社會提供更多的人才資源。當然，提高質(zhì)量，教育部門應加大對研究生博士生培養(yǎng)的監(jiān)管抽查力度，學校也要自我不斷提升。