中央經濟工作會議強調，“要堅持‘房子是用來住的、不是用來炒的’的定位。”炒房屋的現象一直存在，炒學區房的勢頭更是沒有減退。

　　據記者了解，有的城市，兩三年之內，一套10幾平米學區房由30萬漲到60萬，成交價竟然翻倍地漲，令人咋舌。

　　目前，國內多個城市在進行教育試點改革，教育改革涉及方方面面，教育與經濟，教育與科技等的結合在不斷地推進。教育也要與社會結合，與學生家長心理與學區房相結合。學區房的存在形式或者是價格就能夠檢驗出教育改革的某方面的成效。

　　比如說，通過教育改革，對于學校教育資源配置以及小升初等家長比較關心的問題進行實質性地改革，一定時間內學區房的價格如果出現穩中有降，沒有大的波動。就能彰顯出一定的改革成果。

　　通過改革，如果能夠使得學區房的交易形式發生改變，也能充分說明教育改革的成效。之前，學區房大多呈現出來的就是買賣形式。而如果學區房出現了租賃形式，也就是，因為孩子入學，為了生活方便而租住學校附近的房屋，那可能是教育改革之后，實現了一種均衡格局。也就意味著，教育改革之后給學生家長釋放了更大的選擇空間，也就是一個最大的公平空間。

　　教育改革如果能夠化學區房的單一維度為多維度選擇，就能證明教育改革的力度和成效。從這個意義上說，學區房可以成為檢驗教育改革成果的指標之一。（央廣評論員王朝朋）