央廣網(wǎng)北京4月26日消息（記者金建軍）在興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一間教室里，學(xué)生們正在學(xué)習(xí)西里爾蒙古文，為參加蒙古國國立文化藝術(shù)大學(xué)招生考試做著準(zhǔn)備。

　　記者：你學(xué)什么專業(yè)的？

　　學(xué)生：音樂聲樂，準(zhǔn)備6月份去蒙古國文化藝術(shù)大學(xué)。

　　記者：那你為什么想考這個學(xué)校呢？

　　學(xué)生：我想去學(xué)習(xí)一下別的國家的文化。

　　記者：您是學(xué)什么專業(yè)的？

　　學(xué)生：我是聲樂專業(yè)，我想去充實一下自己。

　　在中國，興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生正在準(zhǔn)備參加留學(xué)蒙古國的考試，而在蒙古國，曾經(jīng)在興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的留學(xué)生已有兩批89人。學(xué)成回國的蒙古國留學(xué)生孟和吉日嘎拉通過微信告訴記者，在中國留學(xué)的日子是她人生中一段難忘的經(jīng)歷，“我2015年2016年在興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。在這里學(xué)習(xí)期間系統(tǒng)的掌握了我所學(xué)專業(yè)的各方面的知識和技能，也學(xué)習(xí)了漢語。這段經(jīng)歷是我人生中重要的階段，也是非常難忘的記憶。興安盟方面對我的學(xué)費和住宿還有補助，學(xué)院的軟硬件條件都很好，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)是非常愉快的，我衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們的關(guān)心和照顧，也希望互派留學(xué)生的項目持續(xù)下去。”

　　興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長范勇毅介紹說，“一帶一路”的大背景下，興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院這樣名不見經(jīng)傳的職業(yè)院校也能利用自身特色和優(yōu)勢，開展同蒙古國和俄羅斯友好院校之間的教育人文交流與合作，“一個是人員往來交流，教師同蒙古國、俄羅斯相關(guān)院校進行友好的交流。第二個方面是互派留學(xué)生，蒙古國的留學(xué)生已經(jīng)是第三批了。我們今年計劃在7到8月份派往蒙古國的留學(xué)生也要開始啟動。第三個方面就是依托我們學(xué)院辦學(xué)的特色優(yōu)勢專業(yè)進行交流。”

　　隨著中國“一帶一路”倡議和蒙古國“草原之路”倡議的實施，中蒙兩國在經(jīng)濟、科技、文化教育等許多領(lǐng)域的合作正在進一步深化。興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院和蒙古國、俄羅斯的7所院校簽署合作辦學(xué)協(xié)議，并且倡導(dǎo)成立首個服務(wù)“一帶一路”相關(guān)國家的“中蒙俄職業(yè)教育聯(lián)盟”，說起未來的規(guī)劃范勇毅信心滿滿，“未來的預(yù)期，一個是要把互派留學(xué)生和互派師資，師資隊伍建設(shè)做大做強，做的更扎實。另外一點就是在科研上要加強合作，真正的服務(wù)于“一帶一路”沿線國家。我們對外合作前景肯定是非常廣闊，合作的深度廣度也會更大。”

　　直播節(jié)目中，在聽了記者的報道后張恩惠表示，文化影響力超越時空，跨越國界。文化交流是民心工程、未來工程，潛移默化、潤物無聲，“基于這一認(rèn)識，我們在推進向北開放過程中，注意發(fā)揮文化的橋梁作用和引領(lǐng)作用，積極開展文化交流活動，有力推動了與蒙古國在各領(lǐng)域的交流與合作，有力配合整體外交大局。”

　　從中蒙俄區(qū)域思考，三國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、意識形態(tài)、教育方式、培養(yǎng)模式等方面存在一定區(qū)別，在教育人文領(lǐng)域內(nèi)具有很多借鑒性和互補性。

　　在教育領(lǐng)域，通過互派教師進修學(xué)習(xí)、共同開發(fā)課程、共同承擔(dān)課程等多種形式廣泛交流。我們采取互派模式轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，充分利用聯(lián)合辦學(xué)共享學(xué)校資源優(yōu)勢。

　　科學(xué)研究領(lǐng)域，興安盟通過中蒙俄三國院校合作共同努力，吸納國際資本和三國更多學(xué)術(shù)機構(gòu)，形成中蒙俄國際智庫。